Una scuola italiana e Spezzacatene (partecipa al Premio Cipputi) documentari rispettivamente di Giulio Cederna e Angelo Loy, e Stefano Savona, presenti nella sezione Italiana.doc del 28 TFF, sono accomunati, nonostante il differente argomento affrontato, dal piacevole gesto del racconto orale. Raccontare significa non solo far conoscere una storia, ma con essa crescere e portare avanti nel tempo la testimonianza di un passato reale o di finzione ormai sparito.

Spezzacatene è il risultato del montaggio di alcune tra le centinaia di interviste/testimonianze orali raccolte per la realizzazione dell'archivio audiovisivo della memoria contadina siciliana. Queste storie fatte di sguardi, gesta e visi ormai stanchi si intrecciano alla Storia, rievocando fatti importanti per quella popolazione come il cibo, l'istruzione, il gioco, l'importanza del lavoro, la tragedia. E' così che fatti ed eventi come l'istruzione ai tempi del fascismo, la Seconda Guerra Mondiale, il Primo Maggio di Portella delle Ginestre, il terremoto del Belice, diventano momento di comune condivisione, di comune testimonianza perduta unite dalla cultura del mangiare, dalle difficoltà patite per la fame. Si crea così dentro le storie un naturale spartiacque, soglia della testimonianza tra chi è diventato adulto prima del 1930 e chi durante il boom economico, costruendo un racconto del passato. Ma ogni storia per quanto si sforzi di essere testimonianza della realtà di un tempo, è o diventa anche leggenda come quella raccontata dall'ultimo testimone, la storia di un uomo e dei tre cani fatati donatigli dal Signore. Spezzacatene, spezzacciaio e spezzaferro, i nomi dei tre animali fatati, diventano così metafora dei poteri forti e dei morti di fame della terra a tre punte, in continua lotta tra loro in una terra del kaos, tra mitologia, storia e storie comuni.

Dalla magica luce della Sicilia ci spostiamo nel caotico centro del mondo, Roma, più precisamente in uno storico quartiere popolare, Torpignattara, nota in passato per i suoi abitanti spesso criminali, drogati, prostitute, insomma gente dal difficile presente. Come in ogni grande città del mondo, il trascorrere del tempo che ci porta fino ad oggi, ha mutato, e continua a farlo, la sua fisionomia strutturale e culturale, rendendo molti luoghi centro di diverse culture. Oggi Torpignattara è abitata da un numero sempre crescente di stranieri, e in quel caotico non luogo di fucina culturale esiste una scuola, la scuola materna Carlo Pisacane, uno dei pochi casi italiani dove gli stranieri superano in gran numero la presenza di italiani. In questa scuola oggetto di critiche e contestazioni, un gruppo di pazienti insegnanti ed educatori didattici hanno organizzato un laboratorio teatrale per bambini di età compresa tra i tre e i cinque anni. Questo laboratorio, come ben mostrano le immagini, è occasione di insegnamento, di avvicinamento, insomma di crescita, veicolata attraverso la favola di Dorothy e della sua avventura nel fantastico mondo del Mago di Oz. Se vediamo i bambini tra loro interagire in modo naturale nonostante la diversità, vediamo anche gli adulti confrontarsi tra di loro con difficoltà, o conoscere attraverso il modo del racconto della fiaba, non solo il modo migliore per insegnare, ma soprattutto per continuare a capire il modo migliore di conoscersi.

C'era una volta in Italia...